Conductas disruptivas en el aula: qué son y cómo abordarlas desde una perspectiva psicopedagógica
Si quieres aprender a abordar las conductas disruptivas en el aula, no te pierdas estas pautas para una correcta intervención durante tus clases.
El autismo en el aula: la necesidad de un equipo docente formado en Educación Especial
La inclusión educativa y social del alumno autista en los diferentes estadios formativos requiere del docente conocimientos específicos en Neuropsicología que le permitirán cubrir las necesidades especiales del niño, desarrollar actividades enriquecedoras y trabajar en sintonía con el equipo experto.
Ejemplos de experiencias de observación en el aula de Educación Infantil
Cuarto artículo de una serie de publicaciones en las que tratamos el tema de la observación en las diferentes etapas educativas a través de la experiencia, en primera persona, de docentes con una amplia trayectoria profesional. En esta ocasión, hablaremos con maestros de Educación Infantil.
Ejemplos de experiencias de observación en el aula de Educación Primaria
Primero de una serie de artículos en los que abordaremos la importancia de la observación en las diferentes etapas educativas mediante el relato, en primera persona, de profesores con una dilatada experiencia docente.
Cómo aplicar la metodología Decroly: una experiencia de aula
A través de la experiencia de la psicóloga y educadora infantil Marga Sardá, descubriremos la metodología Decroly y sus principales características, así como sus beneficios y dificultades de implementación en el aula.
Los neuromitos: 12 falsas verdades en Educación
Los neuromitos en educación pueden generar prácticas pedagógicas ineficaces. Conocerlos permite tomar decisiones fundamentadas, mejorando el aprendizaje y la calidad educativa.
Tolerancia, un valor indispensable para la vida: ¿cómo puede trabajarse en el aula y desde casa?
Aprender a respetar la diversidad del aula y también de la sociedad es fundamental para que los más pequeños comprendan el mundo y participen de una convivencia pacífica.
Diseño universal para el aprendizaje (DUA): el camino hacia una educación inclusiva
Cuando preparamos una lección, una unidad didáctica o una programación, el diseño universal de aprendizaje (DUA) contribuye a tomar en consideración, en la propuesta, las posibles barreras, con la finalidad de maximizar la accesibilidad a la educación de todos los alumnos desde el primer momento.
