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6 oct 2025
Máster Universitario en Tecnología Educativa y Competencias Digitales
Plan de Estudios
Duración
1 curso
Créditos
60 ECTS
Exámenes
Online y/o presenciales
Modalidad
Online interactivo
Título
Oficial
El plan de estudios del Máster TIC de UNIR te abre las puertas de la educación del futuro
El Plan de Estudios del Máster en Tecnología Educativa y Competencias Digitales está actualizado basándose en Resolución de 4 de mayo de 2022, de la Dirección General de Evaluación y Cooperación Territorial, por la que se publica el Acuerdo de la Conferencia Sectorial de Educación, sobre la actualización del marco de referencia de la competencia digital docente (BOE» núm. 116, de 16 de mayo de 2022, páginas 67979 a 68026).
Estructura del plan de estudios
Los créditos del programa están repartidos de la siguiente forma:
| TIPO | ECTS |
|---|---|
| Obligatorias | 48 |
| Trabajo fin de Máster | 12 |
| Créditos totales | 60 |
Consulta la distribución de asignaturas por cuatrimestres y sus contenidos, las competencias a adquirir, la metodología de aprendizaje, el proceso de evaluación, la bibliografía asociada y orientaciones para el estudio.
| Asignatura | Tipo | ECTS |
|---|---|---|
| Del Dato (Big Data) a la Información (Internet) | Obligatoria | 6 |
| Protección de Datos y Privacidad en el Entorno Digital | Obligatoria | 6 |
| Herramientas para el Trabajo Colaborativo | Obligatoria | 6 |
| Las Redes Sociales en la Educación | Obligatoria | 6 |
| Creación de Contenidos, Mobile Learning y Gamificación en el Aula | Obligatoria | 6 |
| Asignatura | Tipo | ECTS |
|---|---|---|
| Programación y Robótica para Docentes | Obligatoria | 6 |
| Emprendimiento, Innovación y Creatividad Digital | Obligatoria | 6 |
| Neurociencia en el ámbito educativo y las TIC | Obligatoria | 6 |
| Trabajo Fin de Máster (TFM) | Trabajo Fin de Máster | 12 |
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Consulta con un asesor personal de UNIR las sedes nacionales bajo demanda, ya que pueden ofertarse si las solicitudes crecen en una ciudad o provincia.
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Formación
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Experiencia
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Líneas de investigación
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