Plan de Estudios del Magíster en Neuropsicología Online (Oficial)

Un plan de estudios para aplicar la neuroeducación en todas las etapas educativas

El programa del máster te proporciona una formación especializada sobre Neuropsicología y Educación. Todos los contenidos de las asignaturas están en constante actualización. Puedes elegir entre dos ramas, que tienen contenidos comunes y específicos. Así puedes optar por la que mejor se adapte a tus objetivos e intereses. El itinerario profesional tiene una asignatura obligatoria de prácticas presenciales. El itinerario de investigación está enfocada a una mayor formación investigadora en el ámbito educativo.

No obstante, ambas ramas son habilitantes para el doctorado y te aportarán la formación necesaria que debe tener cualquier profesional educativo. Así podrás desarrollar la investigación diaria que hay que realizar habitualmente desde las aulas, gabinetes o centros educativos. Además, también puedes iniciarte en la investigación en Neuropsicología aplicada a los procesos de aprendizaje escolar.

Estructura del plan de estudios

Los créditos del programa están repartidos de la siguiente forma:

TIPO	ECTS
Obligatorias	42
Trabajo Fin de Estudios	12
Prácticas / Asignatura*	6
Créditos totales	60

*Dependiendo de si eliges la rama profesional o la de investigación, cursarás en el primer caso 6 ECTS de prácticas, mientras que en el segundo será una asignatura obligatoria más que profundiza en métodos de investigación. Consulta con tu asesor qué itinerario seguir según tus intereses.

Consulta la distribución de asignaturas por cuatrimestres y sus contenidos, las competencias a adquirir, la metodología de aprendizaje, el proceso de evaluación, la bibliografía asociada y orientaciones para el estudio.

Elige el itinerario que mejor se adapta a tu futuro

En UNIR te ofrecemos la posibilidad de tomar un camino profesional u otro relacionado con la investigación. Según cuál elijas, tendrás o no prácticas curriculares. Descrubre cuál es el más adecuado para ti.

Rama profesional

Asignatura	Tipo	ECTS
Funcionalidad Visual y Auditiva para la Lectura, el Lenguaje, los Idiomas y el Aprendizaje	Obligatoria	6
Niveles Táctiles, Motricidad, Lateralidad y Escritura	Obligatoria	6
Procesos de Memoria, Habilidades y TIC	Obligatoria	6
Procesos Neurolingüísticos, Dificultades y Programas de Intervención	Obligatoria	6
Metodología de la Investigación	Optativa	6

Asignatura	Tipo	ECTS
Inteligencias Múltiples, Creatividad, Talento y Altas Capacidades	Obligatoria	6
Dislexia, Discalculia e Hiperactividad	Obligatoria	6
Prácticas	Práctica	6
Trabajo Fin de Máster	12

Rama de investigación

Asignatura	Tipo	ECTS
Funcionalidad Visual y Auditiva para la Lectura, el Lenguaje, los Idiomas y el Aprendizaje	Obligatoria	6
Niveles Táctiles, Motricidad, Lateralidad y Escritura	Obligatoria	6
Procesos de Memoria, Habilidades y TIC	Obligatoria	6
Metodología de la Investigación I	Optativa	6
Metodología de la Investigación II	Optativa	6
Procesos Neurolingüísticos, Dificultades y Programas de Intervención	Obligatoria	6

Asignatura	Tipo	ECTS
Inteligencias Múltiples, Creatividad, Talento y Altas Capacidades	Obligatoria	6
Dislexia, Discalculia e Hiperactividad	Obligatoria	6
Trabajo Fin de Máster	12

Prácticas profesionales

Solo se realizan en la rama profesional y son presenciales y obligatorias. En ellas conocerás la realidad institucional, empresarial y laboral en el ámbito de estudio. Al mismo tiempo obtendrás una valiosa experiencia profesional.

Consisten en 105 horas presenciales en centros educativos, especializados, de atención temprana, asociaciones con programas específicos de intervención educativa… con los que UNIR tiene acuerdos de colaboración en todas las comunidades.

Para reconocer las prácticas son necesarias 300 horas de experiencia en centros especializados que aplican programas para mejorar los procesos neuropsicológicos relacionados con el aprendizaje y centros educativos donde se aplican programas neuropsicológicos en la orientación psicológica y en las aulas de la Educación Infantil, Primaria y Secundaria.

El TFM varía en función de la rama elegida

Si te decantas por la profesional deberás realizar una propuesta de intervención en el aula o un proyecto de investigación. En la rama de investigación puedes elegir entre este último o una investigación aplicada. ¿En qué consiste cada uno de ellos?

Propuesta de intervención: a partir de los conocimientos aprendidos en el máster deberás proponer una intervención educativa basada en la neuroeducación para poder aplicar en el aula. Por ejemplo: enseñanza del principio alfabético y la conciencia fonológica.
Proyecto de investigación: planificarás una investigación como si la fueses a llevar a cabo justificando el tema de estudio, detallando cómo se realizaría y los objetivos de la misma. Por ejemplo, podrías plantear estudiar la relación entre la capacidad visoespacial y el rendimiento en cálculo en una franja de edad determinada, justificando que algunos estudios encuentran una relación entre estas habilidades debido a que la mayoría de nosotros representamos los números en una recta numérica abstracta. Investigación aplicada: en este caso, no solo diseñarías el proyecto de investigación, sino que hay que llevarlo a cabo aplicando pruebas, recopilando datos, analizándolos, determinando conclusiones, etc.

Máster Universitario en Neuropsicología y Educación