Fecha de Inicio
15 mar 2027
Máster Universitario en Estudios Avanzados en Filosofía
Plan de Estudios
Duración
1 curso
Créditos
60 ECTS
Exámenes
Online y/o presenciales
Modalidad
Online interactivo
Título
Oficial
¿Qué asignaturas cursarás en el Máster en Filosofía a distancia de UNIR?
El plan de estudios articula una formación avanzada en filosofía teórica, antropología y filosofía de la cultura, filosofía práctica e investigación. Combina análisis conceptual, lectura crítica de tradiciones, reflexión sobre ciencia y neurociencia, estudio de la subjetividad, estética, tecnología, ética y filosofía política.
El recorrido culmina con un trabajo original que integra los conocimientos, habilidades y capacidades desarrollados durante el programa.
Estructura del plan de estudios
Los créditos del programa están repartidos de la siguiente forma:
| TIPO | ECTS |
|---|---|
| Obligatorias | 48 |
| Trabajo Fin de Estudios | 12 |
| Créditos totales | 60 |
Consulta la distribución de asignaturas por cuatrimestres y sus contenidos, las competencias a adquirir, la metodología de aprendizaje, el proceso de evaluación, la bibliografía asociada y orientaciones para el estudio.
| Asignatura | Tipo | ECTS |
|---|---|---|
Filosofía y Método | Obligatoria | 6 |
Epistemología y Neurociencia | Obligatoria | 6 |
Antropología y Subjetividad I | Obligatoria | 6 |
Teoría de la Acción y Problemas Éticos Contemporáneos | Obligatoria | 6 |
Estética y Cultura: el Mundo de la Imagen, la Era de la Tecnología | Obligatoria | 6 |
| Asignatura | Tipo | ECTS |
|---|---|---|
Filosofía Analítica | Obligatoria | 6 |
Antropología y Subjetividad II | Obligatoria | 6 |
Problemas Actuales de Filosofía Política: Justicia, Derechos, Reconocimiento | Obligatoria | 6 |
Trabajo Fin de Máster | Trabajo Fin de Estudios | 12 |
Trabajo Fin de Máster
El TFM consiste en la elaboración de un trabajo original en el ámbito de los Estudios Avanzados en Filosofía de 12 ECTS. Su objetivo es integrar los conocimientos, habilidades y capacidades adquiridos mediante un proyecto que demuestre autonomía investigadora, uso crítico de fuentes y construcción argumentativa.
El proceso incluye una sesión inicial de presentación, lectura de materiales, tutorías, sesiones grupales, elaboración del trabajo y exposición final. La evaluación considera la estructura, el contenido individual y la exposición.
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